【书籍简介】

“每个人都喜欢的卖座的创新点”，我们要怎么生成这些好点子呢？这可能能促使我们成为一个创新者。Design Thinking从斯坦福机械学院源起，并被斯坦福大学设计学院、波茨坦大学设计学院实践，证明是真正的教育创新。它以用户为中心，通过多方面合作创新和实践，创造创新的产品、系统、服务。Design Thinking产生出一个生动的课堂，让大家通过快速概念原型学习。

2008年，斯坦福Design Thinking研究项目启动，它鼓励大家研究创新现象中的科技、商业、人文等多个方面，主导研究者的是两个大问题：

1、在创新的过程中，人们真正在想什么、做什么？新的工具、系统、方法怎么被复制和重新使用到新的实践中？

2、DT的实践过程中，会对科技、商业、人产生怎么样的影响 ？工具、系统、方法怎么样产生创新的作用？

在本书中，给读者一个系统的视角，深度解读Design Thinking现象，并提供多种Design Thinking的必备技能和实践工具，本书最后一部分关于信息时代的设计思考，及它与商业原型、敏捷软件开发的关系 ，即，新时代的产品、服务、企业系统的产生和发展。

【作者资料】

Larry Leifer

现任斯坦福资深机械工程设计教授，担任斯坦福设计创新课堂ME310课程导师，一手创办设计研究中心并出任主任。

1976年开始在斯坦福任教，担任斯坦福设计创新课堂ME310课程硕士导师，教授“全球工程设计、创新与发展”，一个关于“设计理论和方法论”的论文研讨会，一个关于“人类经验设计”的新生课程。
研究的主题包括:

1)为分布式产品创新团队创造团队协作工程设计环境；

2)设计环境所需仪器包括设计知识获取、索引、重用和性能评估；

3)可持续的幸福设计；

今年，Larry Leifer教授将在IXDC主办的国际体验设计大会上为我们带来《与多种可能共舞：从理论到时间，在行动中发展的“设计思维”》的演讲，想与大师进行一场思想碰撞，就来报名参会吧，参会将有可能获得作者亲笔签名赠书哦，大会名额有限，请勿错过！

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