IXDC | 引领设计变革

“设计思维”原动力，怒放你的大脑！

发表于 2015-07-30

很多设计师都知道产品和体验设计的方法和流程，但是设计产出的结果并不是靠它们来保障的，我们需要突破性的创新思维和方法来研发令人感动的产品。如何唤起“设计思维”？如何在设计操作的过程中开阔视野，并开辟新视角等的综合能力才是晋级的关键。设计思维是每个人与生俱来的能力，但需要有人将它激发！

当设计师、产品经理、工程师遇见“设计思维”，会碰撞出怎样巨大的火花？是缺乏设计的热情？是比他人少了时间积淀下的经验、能力？还是转个弯，换一种思维方式就能更接近成功……

Yesterday you said tomorrow

反过来也值得思考

Tomorrow you would said yesterday

Just Do it！

在这儿，你将得到答案……

“设计思维”即为设计师的思维，长久以来为专业设计公司及设计师所用。能否设计一个更好的矿泉水包装来提升销量—似乎是设计师们的典型任务。这是典型的设计者窘境。早期，不论“设计”还是“设计思维”都不被认为是颠覆创新的钥匙，而只是开发过程的一个下游步骤或附加环节。设计在实质性的创新工作中并未发挥作用，而是在创新构想基本成形之后才登场，对创意进行美化包装。

真正将“设计思维”引入商业领域的人当属乔布斯。而曾受乔布斯委托设计出第一款“鼠标”的著名设计公司IDEO在推动“设计思维”方面亦功不可没。IEDO的最大贡献在于在业内身先士卒，利用“设计思维”解决问题，并寻找突破性的方案。

IDEO创始人David Kelly在实践过程中感受到“设计思维”可作为一种通用方法论而被广泛应用，并最终发起斯坦福D.School（设计学院）的创立。2005年在获到SAP公司创始人Hasso Plattner的捐赠后，斯坦福D.School正式成立。它使得“设计思维”由传统设计领域走向更广阔的舞台。

D.School并不授予正式学位，仅作为跨学科的创新风暴中心，而“T型人才”则是培养目标。所谓T型人才，即纵向在专业领域颇有造诣，横向则利用设计思维可与跨领域伙伴协作解决问题。

如果说商业思维是传统的数据驱动、分析性、结构性的思维，设计思维则是基于用户本质需求的实践性、本能式的思维。

近年来，IXDC多次远赴美国拜访斯坦福D.School，并与学院的专家、教授深入交流。旨在把设计思维的系统课程最真实的内涵和创新最颠覆性观点带到中国，并得到广泛传播。

IXDC联合斯坦福设计学院（Stanford Center for Design Research）共同主办首届“ 2015美国体验创新论坛”。斯坦福设计研究院主任Larry Leifer教授发表题为“hu-mimetic relationship design requirements”的主题演讲，Prof.Leifer通过现场画出一个人机交互对话故事，讲述人机交互的设计思维，设计人和机器的关系，复杂的人类、机器系统通过信息、情感、知识对话，以达到社会体系中的目标和期望。

Prof.Leifer还在IXDC 2014国际体验设计大会上发表了题为《与多种可能共舞：从理论到实践，在行动中发展的“设计思维”》的精彩演讲。与我们分享了目前设计行业的发展现状，以及他认为的设计师应该培养的能力。

并带来三场“设计思维”工作坊。

Barry KATZ，担任斯坦福教授、加州艺术学院教授和IDEO公司专家学者，他也是苹果第一代鼠标的设计者之一。Prof. KATZ在IXDC2014国际体验设计大会分享了构建创新生态系统演讲主题。在工作坊中，他还为参会者讲解了“设计型思维”专题，分析了设计的兴起对硅谷发展推动作用。

“设计思维”的神秘感本身就承载着一定程度的自我营销和商业价值。然而，设计思维是伏笔在我们每一个人身体里的一种潜能，用一个与亚里士多德的铜球说类似的例子，就好比“一个人用纸壳做出一个纸箱”一样，所谓思维，它应是一个简单而自然的过程，难点不在于这个思维本身，而在于如何唤醒它。

IXDC现推出海外设计思维培训课程，若想与“设计思维”产生化学反应，快加入我们吧！

课程讲师

晨芳·独立商业设计师

中国-西班牙设计思维教育实践者。西班牙市场营销及服务设计与创新双硕士经历，多年品牌数字营销、交互设计和服务设计等跨学科经验，帮助不同的客户提升其商业表现及品牌体验。现居马德里，作为一名独立商业设计师行走在一线设计公司之间，同时与不同企业和机构合作进行服务设计和商业创新培训，在中西不同文化和国情下的商业及设计环境中寻找教育角度的差异点。

服务过的客户和机构有：LandRover，联想，华为，CAPSA，Renooble，OPPO等，合作过的企业有：The Cocktail, Designit, Barrabes, 清华大学美术学院，h2i Institute等。

2012年起在国内开始推广服务设计理念和方法，先后组织7场工作坊和两次交流活动，热衷于对服务设计人文价值的传导，以及服务设计思维和创新设计方法在组织中的植入和应用。

课程内容

本课程将把知识体系的搭建与实践相结合，首先将对设计思维与创新进行全新角度的解读，给学生呈现一个清晰的逻辑视野。接下来将带领学生“边做边学Learning by Doing”，伴随服务设计流程向学生解析服务设计的灵魂方法与对其方法的实践具有启发性的理解视角，通过跨学科协作和服务设计全流程项目的具体实践来使学生得到各自对设计思维的认识和体验，从而进一步提高学生在真实工作中的设计能力。